設備が充実していても学生が自由に使えないなら意味は少ない？

はい、自由に使える機会が少なければ、設備の価値を十分に生かしにくくなります。ただし、授業・実験・プロジェクトで予約制や指導付きで使えるなら、学習効果は得られます。重要なのは設備の新しさだけでなく、利用可能な時間、予約や費用の条件、支援体制、実際に学生が何を作れるかです。学部・学科や年度で異なるため、公式情報で確認するとよいでしょう。