UQ1803

工学系では少人数授業の方が大人数講義より必ず良い?

必ずしもそうではありません。少人数授業は教員への質問や個別のフィードバック、実験・設計などの実践活動に向く一方、大人数講義は基礎知識を体系的に学ぶ機会を効率よく提供できます。授業の目的、進め方、担当教員、学生自身の学び方によって適否が変わるため、人数だけでなく授業内容や支援体制を確認するとよいでしょう。

ポイント

  • 少人数では質問、議論、実験・設計への指導を受けやすい場合があります。
  • 大人数講義は基礎事項を体系的に学ぶ形式に適している場合があります。
  • 授業の目的や教授法、評価方法なども学習効果に影響します。

確認しておきたいこと

  • クラス規模や授業形式は大学・学部・科目・年度によって異なるため、公式のシラバスや科目情報で確認してください。