授業で身につけると言っている能力と評価方法が一致しているか、どう見極めればいい？

まずシラバスなどの「到達目標」を確認し、各目標を実際に測る課題・試験・実習があるかを対応づけて見ます。目標の動詞（分析する、設計する、説明する等）と評価課題の行為が一致し、採点基準や配点が明示され、知識だけでなく実践的な能力も評価されているかを確認すると判断しやすくなります。