UQ2768

統計分析より質的インタビューを好む人に、教育研究の学位は向いていますか?

はい。特にケーススタディ、エスノグラフィー、テーマ分析などの方法を扱うプログラムであれば、質的インタビューを好む人に教育研究の学位が適する場合があります。ただし、一部のコースでは質的・量的手法の両方を扱うため、基礎的な統計と研究設計を理解する必要があることもあります。

ポイント

  • 質的方法論、インタビュー、コーディング、データ解釈の科目があるか確認します。
  • 指導とプログラム要件の範囲内で、論文を主にインタビュー研究に集中させられる場合があります。
  • 質的研究にも、体系的なデータ分析、倫理的手続き、方法の明確な根拠づけが必要です。

確認しておきたいこと

  • 質的手法と量的手法の比重は学位、学科、国によって異なるため、公式のコース構成と評価の詳細を確認してください。